Cycle 4
Biodiversité du marais mouillé
La diversité du vivant représente l'un des principaux indicateurs de la santé d'un écosystème. Comment mesure-t-on cette biodiversité ? À l'aide de loupes, d'épuisettes et de clés de détermination, identifiez la faune et la flore du marais. Explorez la prairie, la terrée et le fossé et émerveillez-vous à la manière d'un naturaliste ! Découvrez comment biodiversité peut rimer avec beauté et fragilité.
Activité conseillée d'avril à octobre.
A noter : Activité conseillée d'avril à octobre. Prévoir des groupes de 4 ou 5 élèves. Merci d'apporter des bottes étanches et des vêtements de saison (jambes et bras couverts) pour les élèves ainsi que les accompagnateurs qui participeront à cette activité.
A noter : Activité conseillée d'avril à octobre. Prévoir des groupes de 4 ou 5 élèves. Merci d'apporter des bottes étanches et des vêtements de saison (jambes et bras couverts) pour les élèves ainsi que les accompagnateurs qui participeront à cette activité.
Organiser et préparer l'activité
Les documents à télécharger
Durée
1/2 journée
Encadrement
Médiateur
Lieu
Réserve des Huttes
85159 NALLIERS
Public scolaire
Cycle 4
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Objectifs
- Décrire une prairie et caractériser la biodiversité qui y est associée.
- Décrire une terrée et caractériser la biodiversité qui y est associée.
- Décrire un fossé et caractériser la biodiversité qui y est associée.
- Observer et capturer du vivant à l'aide de matériels spécifiques (boîtes-loupes, loupes à main, filets à papillons, épuisettes).
Programmes scolaires
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
- La planète terre, l'environnement et l'action humaine.
- Le vivant et son évolution.
Consignes de visite
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