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Logis de la Chabotterie
À partir du XVIe siècle, la calligraphie dite chancelière se vulgarise et son usage se répand au sein de la population, aussi bien…
Cycle 4 - ASH niveau cycle 4
1/2 journée
Au XVIIIe siècle, le développement du commerce maritime permet l’importation de nouvelles denrées alimentaires en France. Les…
Au XVIIIe siècle, les nobles affectionnent tout particulièrement les bals masqués. Quels sont les différents éléments qui composent…
Cycle 2 - ASH niveau cycle 2
J’ai descendu dans mon jardin pour y cueillir des légumes d’antan, des fleurs et des plantes aromatiques… Le Logis de la Chabotterie…
Comment vivait-on au Logis de la Chabotterie il y a plus de 200 ans ? Quels étaient les loisirs, et de quoi étaient constitués les…
Avec une costumière, découvrez l’habit noble au XVIIe siècle, puis customisez un masque.
Lycée
Avec une calligraphe, découvrez l’art de l’écriture au XVIIe siècle.
Réserve des Huttes
La silhouette mystérieuse du vieux frêne taillé par l’Homme constitue une réelle source d’inspiration pour les artistes et poètes.…
De petits arbres à la silhouette étrange peuplent la réserve. Qui sont-ils et pourquoi possèdent-ils cette drôle de forme ? Et que…
De l’insecte fascinant au mammifère majestueux, la faune sauvage sait vivre intensément en toute discrétion. Dès lors, comment…
Les espaces naturels sensibles (ENS), protégés par le Département, ont la particularité d’être également accessibles au grand…
La création d’un reportage animalier constitue un outil original de sensibilisation au respect de l’environnement et aussi une belle…
3 jours et 1/2 journée RDV en classe
1 jour et 1/2 journée RDV en classe
Il était une fois, au Logis de la Chabotterie, un décor de conte de fées… Qu’est-ce qu’un conte de fées ? Quels sont ses codes ? Les…
Cycle 4
1 journée
Toute la Vendée
Face à la démocratisation de l’image, ce parcours veut montrer aux adolescents comment acquérir les codes, les connaissances et le…
Plusieurs jours
Ce parcours a pour objectif de sensibiliser au respect de l’environnement par le prisme de l’observation puis de la captation de…
Cycle 3 - Cycle 4